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Le recyclage des bouchons

Depuis  le début de l’année scolaire, l’école collecte les bouchons en plastique et en liège. Régulièrement les résidents des Acacias viennent chercher ces bouchons pour l’association « les bouchons de l’espoir 49 » affiliée à la fédération nationale « un bouchon = un sourire »                            www.bouchonsdelespoir49.com

Grâce à cette collecte, les élèves découvrent l’importance du recyclage. Leur participation permet aussi aux résidents des Acacias de réaliser certains projets. En effet,  cette année, le bénéfice servira à  financer des ateliers théâtre ! 

Merci à chacun, petits et grands, que nous voyons passer dans l’établissement pour déposer leurs sacs de bouchons ! La collecte continue ! N’hésitez pas à participer à cette action ! ( stockage des bouchons dans le couloir de la classe modulaire, classe de CM1) 

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Les résidents des Acacias viennent chercher les bouchons à l’école.
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Les résidents accompagnés par leurs animateurs expliquent la collecte aux élèves.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’utilisation de l’ordinateur pour apprendre et réviser 

Cette fin d’année, nous utilisons l’ordinateur et nous découvrons des moyens d’apprendre et de réviser en regardant des petites vidéos. Elles peuvent être utilisées à l’école et à la maison. Ces vidéos et les fiches qui les accompagnent peuvent se trouver sur le site CANOPE, opérateur public de l’Education Nationale. : reseau-canope.fr/lesfondamentaux

 

 

 

 

 Le congrès des jeunes chercheurs 

 Après tout un travail de sciences réalisé en classe, les élèves de CM1 ont participé pour la première fois cette année au Congrès des Jeunes Chercheurs à Angers le mercredi 8 avril.

Cette journée a permis  aux élèves d’échanger tous ensemble sur le défi commun et de partager le résultat de leurs recherches en présentant les résultats du défi de classe. Ils ont aussi  rencontré un chercheur scientifique professionnel.

 

le défi commun :

A quelle distance maximale peut-on éteindre 5 bougies chauffe-plats

avec un seul mouvement d’air ? 

 

le défi de classe : 

Comment faire tourner un mobile sans moteur, ni électricité ni force physique ? 

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La salle du congrès
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Le défi commun : les élèves de Champigné présentent le résultat de leurs recherches.

 

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Présentation du défi classe aux autres écoles
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Présentation du défi classe

 

 

 

 

 

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le défi classe : recherche en classe
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le défi classe : recherche en classe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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le défi classe : les essais et réalisations
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Le défi classe : les essais et réalisations

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Les essais pour le défi commun
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Les essais pour le défi commun

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Les vitraux

En lien avec l’histoire, les élèves ont réalisé des vitraux en peinture,  plus particulièrement en utilisant plusieurs bleus ! Voici quelques réalisations !

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Le ping-pong

 Le mardi 6 janvier 2015, nous avons découvert le ping-pong avec David, un professionnel.
Il nous a expliqué la différence entre le tennis de table et le ping-pong : le tennis de table se pratique en compétition et le ping-pong en loisir (chez nous ou à l’école).
Au début, David nous a appris comment manier la raquette, ce n’était pas facile mais nous avons réussi !
Après nous avons fait plusieurs exercices et nous nous sommes améliorés de plus en plus : pour faire rouler la balle sur la raquette, côté rouge, côté noir, pour faire des rebonds, d’abord tout seul, puis avec un co-équipier…
A la fin, nous avons fait une tournante à 8 personnes.
Cette 1ère séance était très amusante !  David doit revenir à la fin de la période… Les élèves de CM1

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Le volley-ball

Pendant la période 2, les CE2, CM1 et CM2 ont eu la chance de pratiquer le volley avec un animateur. Très rapidement avec  les conseils de celui-ci, les élèves ont fait des progrès importants dans la maîtrise de ce sport !

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Atelier informatique

Pendant le mois de décembre les élèves de CM1 ont pratiqué l’informatique avec l’animateur du cybercentre !

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 Arts visuels

En début d’année, les élèves ont travaillé les couleurs avec les lettres de leur prénom.

 

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 Poésie

Beaucoup de plaisir en classe de CM1 pour apprendre et réciter une fable de La Fontaine : le loup et l’agneau !

« Un agneau  se désaltérait dans le courant d’une eau tiède ….   »

 

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